香港新聞網8月25日電  （記者 黃璇）在香港，養育有特殊學習需要（例如讀寫困難、自閉症譜系障礙或專注力不足及過度活躍症）的孩子，是一條充滿挑戰的道路。父母與照顧者除了付出加倍的愛與耐心，還需學習專業照顧技巧、面對外界的不理解，並處理自身如影隨形的情緒壓力。這條路上，他們並不孤單——醫療專家、社工人員和同行者正逐漸形成支持網絡，陪伴他們走向光明。

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把握黃金治療期——基層家庭與SEN Connect計劃攜手同行

“Mental health matters”——心理健康至關重要。（香港新聞網製圖）

精神科專科醫生、香港大學精神醫學系名譽臨床助理教授曹國柱指出，照顧者的情緒問題往往被忽略，卻極其關鍵。他比喻：“情緒病某種程度上像傳染病，父母之間、家人之間會彼此影響。”許多帶孩子來就診的父母，其實自己也承受著明顯的情緒壓力。他坦言，雖然在SEN Connect這項為基層SEN學童打造的計劃中，無法直接為父母提供情緒治療，但會建議他們尋求協助，例如看醫生或找社工。“關心與體諒照顧者，絕對是重要的一環。”

港安醫院慈善基金司徒拔道理事會主席、兒科專科醫生張蔚賢進一步補充，跨部門協作是現代醫療支援的趨勢。他表示：“醫生不是萬能的，有些家長一聽到孩子這麼小就要吃藥（治療精神疾病）就已經崩潰。”因此，醫院團隊包括社工在內，不僅提供核心治療，也關顧家長情緒，這種“非核心卻極重要”的支持，能有效緩解家庭的整體壓力。

曹國柱醫生（左）與曾逸嵐小朋友互動。逸嵐是一名同時患有ADHD和ASD的孩子。（香港中通社記者 黃璇攝）

一個孩子一個問題 衍生一個家庭的挑戰

現年六歲的曾逸嵐被診斷患有ADHD和自閉症譜系障礙，他還有一個不足兩歲的妹妹，媽媽則正面對產後抑鬱。這個家庭的故事，是許多類似家庭的縮影。

曾逸嵐的母親坦言：“我的壓力非常大。”她描述當孩子在公共場合爆發情緒、大吵大鬧時，周圍投來的不理解眼光與指責：“他們會認為我不會帶小孩、不會管教。”然而，這些批評背後，是她日以繼夜面對的生理與心理雙重挑戰。她也點出醫療資源的限制：“醫生的診斷時間有限，我們不可能霸佔太多時間。”在這種情況下，她轉向社工求助：“我只能找社工姐姐傾訴，傾訴到爆哭。”

“你不孤單”：社工的一句話像一盞明燈

曾媽媽續稱，即使是最親近的家人，也未必能真正理解照顧特殊需要孩子的壓力。“因為他們不會24小時對住這個小朋友。”她表示，只有同樣經歷過類似挑戰的專業人士，才能真正給予她需要的支持。

社工告訴她：“你不孤單，不是你不懂得管教，這或許是他生理上的缺陷，不是你的問題。”這些話對她而言，宛如黑暗中一盞明燈，讓她明白：這條路有人同行，無論是醫生、治療師、社工還是護士，都在陪著她一起前行。

照顧者也要擁有自己的時間與空間，允許自己休息。（示意圖，Unsplash圖片）

如何面對壓力？專家的實質建議

面對照顧壓力，專家與資深照顧者提出以下建議：

1、分擔責任，不要獨自承受

照顧者應學習將責任分散，向家人求助，或在必要時尋求社工協助，讓專業人士介入評估與行為指導。

2、允許自己休息

避免全天候“監視”孩子，照顧者也需擁有自己的時間與空間，才能維持情緒穩定。

3、及早發現，及早治療

多觀察孩子情緒與發展上的變化，若出現明顯問題應儘早介入，減低對未來成長的影響。

4、建立支持網絡

尋找同樣經歷的家長團體或專業支持系統，互相分享經驗與情緒，彼此鼓勵。（完）

【編輯：黃璇】

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